Educación: qué propone cada partido

El PP en Cantabria centró su propuesta educativa de 2023 en reforzar la libertad de elección de centro, apoyar la red concertada y reducir la carga burocrática de los docentes. También defendió más autonomía para los colegios.

En su programa autonómico planteó mejorar la calidad educativa con más atención a la educación especial, refuerzo de la orientación y medidas contra el abandono escolar. Apostó además por impulsar la Formación Profesional y acercarla al empleo.

La formación popular vinculó estas medidas a una mayor estabilidad del sistema y a la defensa de la enseñanza concertada como parte del modelo educativo cántabro. Su discurso insistió en proteger a las familias y dar más recursos a los centros.

El PSOE de Cantabria centró su programa educativo de 2023 en reforzar la enseñanza pública, bajar ratios, aumentar plantilla docente y ampliar recursos de apoyo, con especial atención a la inclusión y a la escuela rural.

También defendió más inversión en educación infantil de 0 a 3 años, mejoras en infraestructuras escolares y una mayor oferta de FP vinculada al empleo, además de impulsar becas y comedores para reducir desigualdades.

Su propuesta incluía fortalecer la coeducación, la convivencia y la digitalización de los centros, combinando estabilidad docente con medidas para facilitar la conciliación de las familias y mejorar resultados académicos.

VOX defendió en Cantabria una educación “libre” y “de calidad”, con más peso para la elección de centro por las familias y menos intervención ideológica en las aulas. Su discurso insistió en reforzar la autoridad del profesor y en reducir contenidos vinculados a la llamada “adoctrinamiento”.

Entre sus prioridades figuraron la enseñanza concertada, la educación especial y la recuperación de un modelo centrado en el esfuerzo, la disciplina y los contenidos troncales. También cuestionó políticas de igualdad y diversidad en el currículo, pidiendo que no condicionaran la actividad educativa.

En la campaña autonómica de 2023, VOX vinculó sus propuestas educativas a la defensa de la libertad lingüística y de los derechos de los padres, en línea con su programa nacional y su posición habitual frente a la LOMLOE.

Sumar planteó para Cantabria una educación pública, gratuita y de calidad, con más inversión en centros, ratios más bajas y refuerzo de personal docente y de apoyo. También defendió la ampliación de becas y medidas para garantizar la equidad.

Su programa insistía en reducir la segregación escolar, impulsar la inclusión del alumnado con necesidades específicas y mejorar la atención a la diversidad. Además, apostaba por extender la red de 0-3 años y reforzar la conciliación familiar desde la escuela.

En la etapa obligatoria y postobligatoria, Sumar proponía más recursos para FP, orientación educativa y digitalización con criterios de servicio público. Frente a las derechas, su enfoque priorizaba la igualdad de oportunidades sin renunciar a una gestión más eficiente del sistema.

Unidas Podemos defendió en Cantabria una educación pública, gratuita y de calidad, con más inversión para reducir ratios, reforzar la atención a la diversidad y ampliar plantillas docentes y de orientación. También insistió en frenar la segregación escolar.

Su programa apostó por avanzar hacia una red pública de 0 a 3 años, reforzar la FP pública y combatir la precariedad del profesorado interino. En paralelo, reclamó más recursos para becas, comedor, transporte y material escolar.

La coalición situó además la inclusión y la igualdad como ejes centrales: más apoyos al alumnado con necesidades específicas, coeducación, educación afectivo-sexual y medidas contra el abandono temprano. Todo ello con una crítica a los recortes heredados, aunque sin el tono más tecnocrático de otras opciones.

Cs planteó en Cantabria una educación centrada en la libertad de elección de las familias, la excelencia y la defensa de la escuela concertada. Su discurso electoral insistió en reforzar la calidad del sistema sin aumentar la burocracia.

Entre sus prioridades figuraban mejorar la atención a la diversidad, impulsar la digitalización de los centros y reforzar la FP para acercarla al empleo. También defendió medidas para apoyar al profesorado y ordenar mejor los recursos educativos.

La propuesta educativa de Cs se alineó con su línea habitual: más autonomía de los centros, menos carga administrativa y mayor protagonismo de las familias. En Cantabria, ese mensaje buscó presentarse como una alternativa práctica y moderada dentro del bloque de centro-derecha.

El PRC situó la educación pública como eje de su programa para 2023, con prioridad en mejorar plantillas, bajar ratios y reforzar la atención a la diversidad. También defendió más inversión para modernizar centros y reducir desigualdades entre zonas urbanas y rurales.

Entre sus medidas destacó la apuesta por la gratuidad real en etapas y servicios complementarios, el impulso a la FP y la adecuación de la oferta educativa al empleo en Cantabria. El partido también pidió más apoyo a familias, comedores y transporte escolar.

En materia de infraestructuras, el PRC prometió acelerar obras pendientes y actuar en colegios e institutos con problemas de mantenimiento. Su discurso combinó defensa de la escuela pública con una gestión más cercana y práctica de las necesidades de cada municipio.

PACMA situó la educación dentro de una agenda de bienestar social y sostenibilidad, defendiendo una escuela pública que incorpore el respeto animal y ambiental como parte de la formación cívica.

Su enfoque en Cantabria para 2023 apostaba por reforzar valores de convivencia, empatía y protección del entorno, ligando la educación a la sensibilización sobre el maltrato animal y el consumo responsable.

También planteó impulsar contenidos escolares relacionados con el medio ambiente, sin detallar grandes reformas estructurales del sistema educativo frente a otras formaciones más centradas en gestión, empleo o oferta concertada.