Propuestas de Unión por la Patria en temas de Educación para Elecciones Legislativas 2025 (Nacional)

Introducción

En las elecciones legislativas nacionales de 2025, Unión por la Patria (UxP) sostuvo una posición claramente defensiva y distributiva en materia educativa: priorizó la defensa de la escuela pública, el financiamiento del sistema y la oposición al ajuste presupuestario impulsado por el gobierno de Javier Milei. Su discurso se apoyó en una idea central: sin inversión estatal sostenida no hay igualdad de oportunidades ni federalismo educativo posible. Esta postura fue coherente con la tradición del peronismo kirchnerista, pero en 2025 adquirió un sesgo más urgente por el deterioro del presupuesto educativo, la caída del salario docente y la tensión con las provincias por la transferencia de costos sin recursos suficientes.

Financiamiento educativo y defensa del presupuesto

El eje más fuerte de UxP fue la restitución y protección del financiamiento educativo nacional. El espacio reclamó recomponer partidas para educación en el Presupuesto 2025, en un contexto donde el debate público estuvo atravesado por la caída real del gasto y por el conflicto entre Nación y provincias. UxP defendió la vigencia de la Ley de Financiamiento Educativo y de los pisos de inversión para el sector, en línea con una lectura histórica que vincula la expansión de la matrícula con mayor gasto público. También cuestionó la paralización de programas nacionales, becas y obras escolares, al considerar que el recorte afectaba sobre todo a los sectores de menores ingresos.

Salario docente y paritarias nacionales

Otro punto central fue la recomposición salarial docente. UxP se alineó con los reclamos gremiales por la pérdida del poder adquisitivo y defendió la paritaria nacional docente como herramienta de coordinación federal. En 2024 y 2025, el conflicto entre el Gobierno y los sindicatos se intensificó por la eliminación o debilitamiento de mecanismos de actualización salarial y por la falta de acuerdos que funcionaran como piso para las provincias. UxP presentó este tema como una cuestión de calidad educativa: sin salarios dignos, sostuvo, aumentan el pluriempleo, la rotación y el ausentismo, y se deteriora la continuidad pedagógica.

Infraestructura, conectividad y programas socioeducativos

UxP también puso el acento en la infraestructura escolar, la conectividad y los programas de acompañamiento. Su planteo incluyó la reactivación de obras paralizadas, mantenimiento edilicio y continuidad de políticas como comedores, transporte escolar, libros, becas y dispositivos tecnológicos. En términos programáticos, esta dimensión buscó mostrar que la educación no se reduce al aula, sino que depende de condiciones materiales concretas. La defensa de la conectividad tuvo especial relevancia por la persistencia de brechas digitales entre regiones y por la necesidad de sostener trayectorias escolares en contextos de vulnerabilidad.

Universidad pública, ciencia y acceso al conocimiento

Aunque el foco legislativo de UxP no se limitó a la escuela obligatoria, el espacio integró la universidad pública y el sistema científico en su agenda educativa. La defensa del presupuesto universitario, de las becas estudiantiles y del sistema de ciencia y técnica fue presentada como parte de una misma estrategia de desarrollo nacional. En 2025, esta posición ganó visibilidad por la crisis presupuestaria de las universidades y por la pérdida de poder adquisitivo de docentes e investigadores. UxP insistió en que el conocimiento es un bien público y no un gasto prescindible.

Valoración: puntos fuertes y débiles

La principal fortaleza de UxP fue la consistencia de su diagnóstico: identificó con claridad que el problema educativo argentino no era solo pedagógico, sino también fiscal, salarial y territorial. Además, su agenda conectó con demandas concretas y verificables de sindicatos, universidades y gobernadores. Sin embargo, su debilidad estuvo en la escasa novedad programática: gran parte de sus propuestas retomaron banderas históricas ya conocidas y ofrecieron menos precisión sobre cómo mejorar resultados de aprendizaje, evaluación docente o gestión escolar. También cargó con el costo político de su propia gestión previa, especialmente por la percepción de que el sistema educativo no había logrado resolver problemas estructurales aun con mayor presencia estatal.

Posición comparativa frente a otros partidos

Frente a La Libertad Avanza, UxP representó el polo opuesto: más Estado, más presupuesto y más regulación, contra una agenda libertaria de ajuste, descentralización y cuestionamiento del gasto público. Frente a Juntos por el Cambio, la diferencia fue más matizada: ambos defendieron la educación pública, pero UxP subrayó más el rol redistributivo del Estado y la centralidad de la paritaria nacional, mientras que JxC tendió a enfatizar eficiencia, evaluación y reformas de gestión. En comparación con fuerzas provinciales, UxP mantuvo una mirada más nacional y homogénea, menos sensible a las asimetrías territoriales específicas. En síntesis, su propuesta educativa en 2025 fue sólida en defensa institucional, pero menos innovadora en reformas de fondo.